最近取り組んでいるのがscratchです。
今は4年生はscrachのカードを使ってscratchにふれてゲームを作ってみるということを行っています。
具体的に言いますと、こう組み立てたり、ある部品を使うとゲームができるというものを見てそのまま同じものを作っていくということです。
6年生はその応用で改造だったり、新規にゲームを作るというのを行っています。
最近取り組んでいるのがscratchです。
今は4年生はscrachのカードを使ってscratchにふれてゲームを作ってみるということを行っています。
具体的に言いますと、こう組み立てたり、ある部品を使うとゲームができるというものを見てそのまま同じものを作っていくということです。
6年生はその応用で改造だったり、新規にゲームを作るというのを行っています。